Özel eğitim öğretmen adaylarının matematik öğretimine yönelik kaygılarının ve üstbilişsel farkındalıklarının belirlenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorDoğmaz Tunalı, Sıla
dc.contributor.authorCinal, Ceylan
dc.date.accessioned2026-04-04T13:15:03Z
dc.date.available2026-04-04T13:15:03Z
dc.date.issued2025
dc.departmentİnönü Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı özel eğitim öğretmen adaylarının matematik öğretimine yönelik kaygılarının ve üstbilişsel farkındalıklarının bazı değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmada, nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2023-2024 eğitim öğretim yılında özel eğitim öğretmenliği lisans programında öğrenim görmekte olan 125 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada “Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygı Ölçeği” ve “Bilişötesi Farkındalık Envanteri” kullanılmıştır. Öğretmen adaylarının matematik öğretmeye yönelik kaygı ve üstbilişsel farkındalıkları cinsiyet, yaş, öğrenim görülen sınıf düzeyi, lise mezuniyet alanı ve lisedeki matematik başarısı değişkenlerine göre incelenmiştir. Verilerin analizinde SPSS 29 programı kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda özel eğitim öğretmen adaylarının matematik öğretimine yönelik kaygıları ile üstbilişsel farkındalık düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Matematik öğretimine yönelik kaygı ölçeğinin alt boyutlarından elde edilen puanlar ile sınıf düzeyi, lise mezuniyet alanı ve matematik başarısı faktörleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Sonuçlar özel eğitim öğretmen adaylarının matematik öğretmeye yönelik düşük düzeyde kaygıya ve yüksek düzeyde üstbilişsel farkındalığa sahip olduklarını göstermiştir.
dc.identifier.doi10.21764/maeuefd.1452803
dc.identifier.endpage117
dc.identifier.issn2146-5983
dc.identifier.issue73
dc.identifier.startpage89
dc.identifier.trdizinid1299650
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.21764/maeuefd.1452803
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1299650
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11616/107729
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR_20250329
dc.subjectMatematik
dc.subjectEğitim
dc.subjectÖzel
dc.titleÖzel eğitim öğretmen adaylarının matematik öğretimine yönelik kaygılarının ve üstbilişsel farkındalıklarının belirlenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu