Çocuk edebiyatında ihmal edilmiş bir edebî tür: deneme
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2008
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Çocukların bilişsel, dil ve sosyal gelişiminde bilgi vermeye dayalı metinler, kurgusal metinler kadar işlevseldir. Ülkemizde, çocuk edebiyatı alanında, bilgi vermeye dayalı bir edebî tür olarak değerlendirilen deneme türü ihmal edilmiştir. Bu bağlamda, çocuk edebiyatı kapsamında deneme türü; çocuk için deneme türünün özellikleri Türkçe ders kitapları ve çocuk edebiyatı antolojilerine bağlı olarak değerlendirilmiştir. Çalışmanın sonuna çocuklar için düzenlenmiş örnek bir deneme metni yerleştirilmiştir. Informative texts are as functional as the fictional ones for a child’s cognitive, linguistic, and social development. In Turkey, essay as an informative literary genre has been neglected in the juvenile literature. In this respect, the genre of essay in juvenile literature and the characteristics of the essays for children are examined based on the Turkish course books and juvenile literature anthology. Finally, an example essay extract for children was given.
Açıklama
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: 9 Sayı:15 Bahar 2008. 189–203 ss.
Anahtar Kelimeler
çocuk edebiyatı, türkçe eğitimi, deneme türü, bilgi vermeye dayalı metin, kurgusal metin, juvenile literature, Turkish language teaching, genre of essay, informative text, fictional text
Kaynak
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
9
Sayı
15
Künye
Şahbaz, N. K. (2008). Çocuk edebiyatında ihmal edilmiş bir edebî tür: deneme. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: 9 Sayı:15. 189–203 ss.
