ÖĞRETMENLERİN İDEAL ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
| dc.contributor.author | Üstüner, Mehmet | |
| dc.contributor.author | Abdurrezzak, Seyfettin | |
| dc.contributor.author | Yıldızbaş, Yalçın Varol | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-04T19:53:23Z | |
| dc.date.available | 2024-08-04T19:53:23Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışmada, ideal öğretmenin özeliklerine ilişkin öğretmenlerin görüşleri incelenmiştir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim çalışmasıdesenine göre yapılmıştır. 2017–2018 eğitim öğretim yılında gerçekleştirilen buaraştırmanın çalışma grubunu kolay ulaşılabilir örnekleme ile belirlenen; Erzincan ili merkez ilçesinde ve Van ili Merkez Tuşba ilçesinde yer alan ilkokul ve ortaokullarda görevli 70 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracıolarak öğretmenlerin görüşlerinin alındığı standartlaştırılmış açık uçlu görüşmeformu kullanılmıştır. Öğretmenlerle ön görüşme yapıldıktan sonra dört adet açıkuçlu soru sorulmuş ve doldurulan formlar daha sonra toplanmıştır. Verilerin yorumlanması sürecinde içerik analizi ve sürekli karşılaştırma tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin, ideal öğretmenin özelliklerine ilişkingörüşleri, kendilerini ideal öğretmene yakın ve uzak gördükleri özellikleri veyaşantılarındaki en iyi/en kötü öğretmen olarak nitelendirdikleri öğretmenlerin özellikleri olmak üzere üç tema ortaya çıkmıştır. İdeal öğretmenin özellikleriteması altında 18 kategori, öğretmenlerin kendilerini ideallerindeki öğretmeneyakın ve uzak gördükleri özellikleri teması altında 20 kategori, tanımlanan eniyi/en kötü öğretmen özellikleri teması altında ise 26 kategori elde edilmiştir. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 585 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1302-5600 | |
| dc.identifier.issn | 2791-7657 | |
| dc.identifier.issue | 229 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 567 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 434393 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/434393 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11616/89753 | |
| dc.identifier.volume | 50 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Milli Eğitim | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | ÖĞRETMENLERİN İDEAL ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
