Öğrenci Liderliği Ölçeği: Geçerlik ve Güvenlik Çalışması
Küçük Resim Yok
Tarih
2020
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Çalışmanın amacı Türk Kültürü ile uyumlu ve üniversite öğrencilerinin liderlikalgılarını belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Nicelaraştırma yöntemlerinin kullanıldığı çalışma, 20 farklı devlet üniversitesindeki 1084lisans öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonucunda 30 madde ve 6 alt boyuttanoluşan “Öğrenci Liderliği Ölçeği” geliştirilmiştir. 572 öğrenci ile yapılan AçımlayıcıFaktör Analizi (AFA) sonucunda ölçeğin Kaiser Mayer Olkin (KMO) değeri .901 veBartlett testi sonucu anlamlı bulunmuştur. Varimax döndürmesi neticesinde eldeedilen 30 madde ve 6 alt boyutlu ölçeğin toplam varyansın %51.304’ünü açıkladığıbelirlenmiştir. 512 lisans öğrencisi ile yapılan doğrulayıcı Faktör Analizinde (DFA) iseX2 = 1118.36; X2/df= 2.86; RMSEA = .06; RMR = .04; SRMR = .06; NFI = .94; NNFI =.96 ve CFI = .96 bulunarak elde edilen yapı doğrulanmıştır. Ölçeğin alt ve üst gruplart-testi sonucunda maddelerin ayırt edici olduğu ve Cronbach Alpha değeri AFA’dakullanılan veri seti için .888 ve DFA’da kullanılan veri seti için .906 bulunarak ölçeğinlisans öğrencilerinin öğrenci liderliği algılarını belirlemek için kullanımının uygunolduğu söylenebilir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
22
Sayı
1
