Okul Güvenliğine İlişkin Kurumsal Etkenler ve Alınabilecek Önlemler
| dc.contributor.author | Özer, Niyazi | |
| dc.contributor.author | Dönmez, Burhanettin | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-05T14:29:13Z | |
| dc.date.available | 2020-07-05T14:29:13Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Öz: Okullarda öğrenmenin istenilen düzeyde gerçekleşmesi ve eğitimsel hedeflere ulaşılması için en temel koşullardan biri; öğrencilerin ve okul personelinin kendilerini güvende ve özgür hissettikleri bir eğitim ortamının sağlanmasıdır. Ancak bazen eğitim-öğretim için uygun ortamların oluşturulmasını engelleyen; öğrencilerden, öğretmenlerden, yöneticilerden, okul binalarından ya da okulun hizmet verdiği toplumdan kaynaklanan sorunlar yaşanmaktadır. Okulda güvenliğin sağlanmasına engel olabilecek bireysel, ailesel, toplumsal ve kurumsal etkenlerin hepsinin göz önünde bulundurulması ve bu etkenlerin olumsuz etkilerini azaltmaya yönelik önlemler alınması güçtür. Ancak en azından, okul güvenliğini etkileyebilecek kurumsal etkenlerin, eğitim-öğretim faaliyetleri üzerindeki olumsuz etkileri en az düzeye indirgenmelidir. Bu makalede alanyazında yer alan ve okul güvenliğini etkileyen kurumsal etkenlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Başlık (İngilizce): Institutional Factors Related to School Safety and Some Precautions Öz (İngilizce): An educational environment that students and school personel feel safe and free of intimidation, is one of the basic conditions in order to realize tea­ching in schools and to reach educational aims. However sometimes there are some inappropriate issues for teaching that may arise from students, teacher, administrator; school buildings or community. It is diffucult to consider all of the individual, familial, social and insti­tutional factors that may prevent school safety and also to take precautions to reduce their negative effects. But at least, institutional factors affecting school safety and its negative effects on teaching activities should be minimized.The purpose of this article is to define institutional factors in literature that affect school safety. | en_US |
| dc.identifier.citation | Niyazi Ö., Burhanettin D. (2007). Okul Güvenliğine İlişkin Kurumsal Etkenler ve Alınabilecek Önlemler, Milli Eğitim, İnönü Üniversitesi, Malatya. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 313 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1302-5600 | |
| dc.identifier.issn | 2791-7657 | |
| dc.identifier.issue | 173 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 299 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 66563 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11616/16484 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/66563 | |
| dc.identifier.volume | 35 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Milli Eğitim | en_US |
| dc.relation.ispartof | Milli Eğitim | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.title | Okul Güvenliğine İlişkin Kurumsal Etkenler ve Alınabilecek Önlemler | en_US |
| dc.title.alternative | Institutional Factors Related to School Safety and Some Precautions | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
