Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi
Küçük Resim Yok
Dosyalar
Tarih
2002
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Çağdaş Eğitim Dergisi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Öz: Bu araştırma, sınıf öğretmenlerinin Ölçme ve değerlendirmede kullandıkları yöntem ve teknikleri belirlemeyi amaçlamıştır. Araştırma, 1999-2000 Öğretim Yılı bahar döneminde Malatya il merkezindeki ilköğretim okullarında görev yapan 120 sınıf öğretmeni üzerinde yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından hazırlanıp geliştirilen bir anket kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, öğretmenlerin ölçme ve değerlendirme konusunda olumlu sayılabilecek bazı yaklaşımlarının yanında bazı yetersizliklerinin de olduğu ortaya çıkmıştır.
Açıklama
Yıl: 2002Cilt: 27Sayı: 286ISSN: 1300-249XSayfa Aralığı: 16 - 24Metin Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler
Eğitim
Kaynak
Çağdaş Eğitim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
27
Sayı
286
Künye
GÜVEN S. (2002). Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Kullandıkları Yöntem ve Tekniklerin Belirlenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi, 27(286), 16 - 24.
