Kur’an’da “Tenzîl” kavramına eğitim açısından bir yaklaşım
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2014
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Araştırmanın anahtar kavramı olan “tenzîl”in Kur’an’da geçtiği âyetler ve bu âyetlere müfessirlerin getirdikleri yorumlar esas alınarak, Kur’an’ın oluşturmak istediği toplum modeli için uyguladığı eğitim sürecindeki tedricilik incelenmiştir. Günümüzde eğitim ilke ve yöntemleri üzerinde, eğitimde program geliştirme hakkında yapılmış araştırma verilerinin ışığında, Kur’an’ın “tenzîl” adıyla ortaya koyduğu vahiy indirme süreci değerlendirilmiştir. Kur’an’da geçen “tenzîl” kavramından ve vahyin indirilişi sürecinde yaşanan tenzîl hadisesinden hareketle, Kur’an’ın nasıl bir eğitim yöntemi izlediğini belirlenmeye çalışılmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kur’an, Vahiy, Tenzîl, Eğitim, Aşamalılık
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
5
Sayı
1
Künye
Kasapoğlu, A. (2014). Kur’an’da “Tenzîl” kavramına eğitim açısından bir yaklaşım. Cilt:5 Sayı:1, 41-84 ss.
