Kur’an’da “Tenzîl” kavramına eğitim açısından bir yaklaşım
| dc.contributor.author | Kasapoğlu, Abdurrahman | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-10T07:40:23Z | |
| dc.date.available | 2019-05-10T07:40:23Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.department | İnönü Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Araştırmanın anahtar kavramı olan “tenzîl”in Kur’an’da geçtiği âyetler ve bu âyetlere müfessirlerin getirdikleri yorumlar esas alınarak, Kur’an’ın oluşturmak istediği toplum modeli için uyguladığı eğitim sürecindeki tedricilik incelenmiştir. Günümüzde eğitim ilke ve yöntemleri üzerinde, eğitimde program geliştirme hakkında yapılmış araştırma verilerinin ışığında, Kur’an’ın “tenzîl” adıyla ortaya koyduğu vahiy indirme süreci değerlendirilmiştir. Kur’an’da geçen “tenzîl” kavramından ve vahyin indirilişi sürecinde yaşanan tenzîl hadisesinden hareketle, Kur’an’ın nasıl bir eğitim yöntemi izlediğini belirlenmeye çalışılmıştır. | en_US |
| dc.identifier.citation | Kasapoğlu, A. (2014). Kur’an’da “Tenzîl” kavramına eğitim açısından bir yaklaşım. Cilt:5 Sayı:1, 41-84 ss. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 84 | en_US |
| dc.identifier.issue | 1 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 41 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dergipark.org.tr/ifd/issue/40176/535326 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11616/10576 | |
| dc.identifier.volume | 5 | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Kur’an | en_US |
| dc.subject | Vahiy | en_US |
| dc.subject | Tenzîl | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Aşamalılık | en_US |
| dc.title | Kur’an’da “Tenzîl” kavramına eğitim açısından bir yaklaşım | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
