ABAKÜS Ana Sayfası
→
Dergiler
→
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
→
(2012)
→
Yayın tarihine göre (2012) listeleme

Yayın tarihi için (2012) listeleme

Toplam kayıt 19, listelenen: 1-19

Sosyal bilgiler dersinde müze ile eğitimin öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi: Samsun ili örneği

Egüz, Şule; Kesten, Alper (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

Yaşam boyu eğitim sürecinde çok yönlü öğrenme ortamları olarak kullanılan müzeler, eğitim alanında da etkin kullanım mekânları ve ideal öğrenme ortamları olarak karşımıza çıkmaktadırlar. Araştırmanın amacı; müze ile ...
Friedman okul müdürleri tükenmişlik ölçeğinin türkçeye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Özer, Niyazi; Dönmez, Burhanettin; Cömert, Melike (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

The purpose of this study is to adapt Friedman’s “Burnout Scale for Principals [BSP]” into Turkish by testing its validity and reliability. The validity and reliability studies regarding the adaptation of the scale ...
Anadolu ve genel lise öğrencilerinin çeşitli değişkenlere göre mesleki olgunluk düzeylerinin incelenmesi

Kutlu, Mustafa (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

Bu araştırmada Anadolu Lisesi ile Genel Lise öğrencilerinin çeşitli değişkenlere göre mesleki olgunluk düzeyleri incelenmiştir. Araştırmanın amacı; Anadolu Lisesi ile Genel Lise öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeyleri ...
Eğitim müfettişlerinin görev alanları açısından karşılaştıkları sorunlar

Yıldırım, M. Cevat; Beycioğlu, Kadir; Uğurlu, C. Teyyar; Sincar, Mehmet (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

Bu çalışmanın amacı, eğitim müfettişlerinin görev alanları açısından karşılaşılan sorunları eğitim müfettişlerinin görüşlerine göre tespit etmektir. Bu çalışmada, durum çalışması modeli kullanılmıştır. Çalışma grubu, ...
Stratejik liderliğe ilişkin denetmen görüşleri (İzmir il örneği)

Aksu, Ali; İra, Nejat; Çek, Fatma (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

Bu araştırmanın amacı ilköğretim denetmenlerinin stratejik liderliğe ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmanın evrenini, İzmir’de görev yapan ilköğretim denetmenleri oluşturmaktadır. Araştırmanın örnekleminde ...
Öğretmen adaylarının ses konusundaki kavram yanılgılarının incelenmesi

Öztürk, Nurhan; Atalay, Nurhan (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

Bu çalışmada, sınıf ve fen bilgisi öğretmenliği öğretmen adaylarının ses dalgalarının bazı temel olguları ve kavramları hakkında kavram yanılgılarının betimlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma 2009-2010 Eğitim Öğretim yılının ...
Okul yöneticilerinin rotasyonu üzerine nitel bir inceleme

Kaya, Ahmet; Göçen, Ahmet (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

School Administrator is one of the most critical elements of the Education system. Subjecting administrators to mandatory displacement with the application of rotation can lead big changes and transitions in positive ...
Eğitim işkolundaki sendikaların yaşadıkları sorunlar ve çözüm önerileri - nitel bir çalışma

Taşdan, Murat (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

Main purpose of this study is to determine the problems of educational unions depending on the perceptions of the teachers who are the members of a union or who find the ways to solve such problems.The study is in a survey ...
Öğretim elemanlarının sınıf içi öğretim becerilerinin öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi

Arslantaş, H. İsmail; Cinoğlu, Mustafa; Yıldız, M. Ali (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

The purpose of this research was to determine university instructors’ in-class teaching skills based on students’ views. This descriptive research was based on screening model. The working group of the study was consisted ...
Eğitim denetmenlerinin iletişim becerileri ile empatik eğilim düzeylerinin incelenmesi

Uğurlu, C. Teyyar; Yıldırım, M. Cevat; Sincar, Mehmet; Özer, Niyazi; Beycioğlu, Kadir (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

In this study, empathetic tendencies and communication skills of education supervisors was investigated. It was also aimed to explore the relation between supervises’ communication skills and empathetic tendencies. ...
Öğrenci başarısının belirlenmesinde bağıl ve mutlak değerlendirme üzerine bir araştırma

Atılgan, Hakan; Yurdakul, Bünyamin; Öğretmen, Tuncay (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

The present study was carried out to determine the changes expected to occur in the event of a shift from the current relative evaluation system to absolute evaluation system and the opinions of students and instructors about ...
İlköğretim II. kademe öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumları ve öğrencilerin tutumları ile akademik başarıları arasındaki ilişki

Şimşek, Hüseyin; Demir, Ali (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

The aim of this research is to investigate the second level of primary school students’ attitudes toward Social Studies course and the relation between the attitudes and their academic success. The study is conducted ...
Resim iş öğretmeni adaylarının akademik başarılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Dilekçi, Nezahat; Ece, Ahmet Serkan (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

The study aims to investigate academic achievement of art teacher candidates on basis of different variables. The study employing descriptive characteristics with relational survey design consists of a working group of 97 ...
Dictogloss: the role of reconstruction tasks on noticing

Oruç, Nesrin (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

The idea that noticing captures a key role in second language acquisition, made the practitioners in the field search for ways of promoting noticing. In order to focus the learners’ attention to the form in the input, different ...
Fen öğretimine yönelik pedagojik hoşnutsuzluk düzeylerinin değerlendirilmesi

Adıgözel, Serçin; Saka, Yavuz; Çolakoğlu, Özgür (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

In the midst of reform era, being aware of their pedagogical discontentment, teachers can better prepare themselves to implement reform suggestions. This descriptive research focused on 104 elementary teachers teaching ...
Öğretmenlerin barış eğitimine ilişkin görüşleri

Apaydın, Çiğdem; Aksu, Mualla (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

The aim of this research was to bring out the opinions of Turkish teachers concerning peace education. The design of this study was qualitative, and descriptive analysis was used. The number of the participants was 17, 11 ...
Liseyi terk eden öğrencilerin tecrübelerine göre okul terki

Bayhan, Güzide; Dalgıç, Gülay (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

School dropout is an ongoing problem in Turkish Education System. While the existing studies on dropout in Turkey focus on reasons and intervention models of dropout in the primary school level of compulsory education, ...
“Eğitim yöneticilerinin teknoloji liderliği yeterlikleri ölçeğinin” geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Banoğlu, Köksal (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

The purpose of this paper is to develop a multiple item scale for measuring technology leadership competencies of educational administrators. The population of the study was formed by 127 school principals in Maltepe and ...
Okul müdürlerinin mizah tarzları ile öğretim liderliği davranışları arasındaki ilişki

Recepoğlu, Ergün; Özdemir, Servet (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012)

The aim of this research is to determine whether there is a meaningful difference or not between humor styles of school principals and their leadership behaviors. This is a descriptive research in the relational survey ...

Yayın tarihi için (2012) listeleme

Yayın tarihi için (2012) listeleme

DSpace'de Ara

Göz at

Tüm DSpace

Bu Bölüm

Hesabım